Power point: "La mariposa y el oculista"

Lectura comprensiva:si lees ,no te vas a arrepentir

La importancia de leer

Mi cuento fantastico: "La Mariposa y el Oculista"

Había una vez una ciudad,en italia,donde la gente era alborotada,siempre caminaba rapido los vehiculos tocaban vocina,esta ciudad se caracterizaba por la abundancia de mariposas,pero solo una era especial.Una  mariposa a la que le encantaba volar por el centro,mirar las vidrieras y sobre todo las ofertas.Un día mientras volaba con velocidad para llegar rápido al cine a ver una película, pasó por una "anteojeria", llegó a ver unos anteojos que estaban de oferta y le encantó pero no pudo llevarlos ya que llegaba tarde a ver la peli y además eran muy grandes.Cuando llegó al cine se sentó en el último lugar y no veía nada.Al día siguiente ,a la mañana, volvió a la anteojeria en la que había visto los anteojos;sin que el dueño del local se diera cuenta,ella sacó los anteojos del negocio  los trasladó en sus alas hasta el techo de una casa.Al medírselos, le quedaban ¡¡GIGANTES!!,pero eso no importaba,ella ya habia pensado la solucuión para el problema:ir a un oculista.El oculista,llamado Daniel,logro solucionarle el problema y asi la mariposa pudo ir al cine a ver otra peli pero esta vez con una mejor vista.

Cuento fantastico-pelicula recomendada

EL CUENTO FANTASTICO...

El cuento fantastico se diferencia del maravilloso, ya que en el no hay seres extraños.Resuelve con normalidad el conflicto.Narra desde una estetica realista.Ocurren hechos imposibles de explicar.Comienza con un mundo cotidiano.En un momento irrumpe algo extraño(fantastico).Lo extraño se cuenta con normalidad.Provoca incertidumbre,es decir,un limite entre lo real y la ficcion;ademas,nunca se resuelve a traves de lo racional.

Mi experiencia

    En el área de lengua la profesora nos dijo que teníamos que escribir un cuento. A algunas le gusto la idea y a otras no. Cuando nos explicaron que el cuento tenía que ser fantástico nosotras no sabíamos que era, así que leímos uno como ejemplo. Tuve que cambiarlo muchas veces porque no encontraba la incertidumbre,primero hice un cuento pero finalmente lo termine cambiando por completo...

C@ro Dice - Cartas para Julia

        

Consignas de trabajo

Actividad:

1. Colgar el texto elaborado del binomio fantástico. Después de haber revisado a conciencia la ortografía.
2. Contar la experiencia de la cuál surgió el texto en el aula:
   - ¿Qué contenidos del programa de lengua refleja el texto? Explicar qué es  un binomio fantástico y exponer la teoría de la fotocopia.
   - Explicar cómo se dan las características del cuento fantástico en mi texto.
   - Contar como surgió la idea que ustedes elaboraron en el “texto”, cuántas veces tuvieron que corregirlo y por qué, y alguna anécdota o cosa curiosa que haya pasado en el aula cuando leían el texto o en casa cuando lo escribían.
3.  Buscar en la web o en youtube videos o textos relacionados con el binomio que ustedes trabajaron o con lo fantástico

Consigmas de trabajo

Actividad:

1. Colgar el texto elaborado del binomio fantástico. Después de haber revisado a conciencia la ortografía.
2. Contar la experiencia de la cuál surgió el texto en el aula:
   - ¿Qué contenidos del programa de lengua refleja el texto? Explicar qué es  un binomio fantástico y exponer la teoría de la fotocopia.
   - Explicar cómo se dan las características del cuento fantástico en mi texto.
   - Contar como surgió la idea que ustedes elaboraron en el “texto”, cuántas veces tuvieron que corregirlo y por qué, y alguna anécdota o cosa curiosa que haya pasado en el aula cuando leían el texto o en casa cuando lo escribían.
3.  Buscar en la web o en youtube videos o textos relacionados con el binomio que ustedes trabajaron o con lo fantástico

El procedimiento en clase...

Durante dos clases leimos los cuentos fantasticos que teniamos que inventar para leer entre todas.En la primera clase leimos todas nuestros cuentos y en la segunda se seleccionaban los mejores y finalmente el ganador.Hubo cuentos que eran verdaderamente buenos y otros a los que le faltaba corregir...
La profesora de lengua y de informatica nos plantearon de que ibamos a trabajar las dos areas juntas unidas por un blog.Esta propuesta consistia en que en informatica,ibamos a aprender a hacer un blog y a manejarlo.En lengua ibamos a publicar en el blog todo nuestros procedimientos y contenidos,como por ejemplo: los libros leidos en las vacaciones,los cuentos leidos,la teoria del cuento o binomio fantastico,videos e imagenes fantasticas,etc.

Mi blog

Mi blog

Actividad:

1. Colgar el texto elaborado del binomio fantástico. Después de haber revisado a conciencia la ortografía.
2. Contar la experiencia de la cuál surgió el texto en el aula:
   - ¿Qué contenidos del programa de lengua refleja el texto? Explicar qué es  un binomio fantástico y exponer la teoría de la fotocopia.
   - Explicar cómo se dan las características del cuento fantástico en mi texto.
   - Contar como surgió la idea que ustedes elaboraron en el “texto”, cuántas veces tuvieron que corregirlo y por qué, y alguna anécdota o cosa curiosa que haya pasado en el aula cuando leían el texto o en casa cuando lo escribían.
3.  Buscar en la web o en youtube videos o textos relacionados con el binomio que ustedes trabajaron o con lo fantástico